La Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José de Sucre”, fue creada el 20 de febrero de 1979 por el Ejecutivo Nacional, de conformidad con los artículos 10 de la Ley de Universidades y 3 del decreto No. 3087.

La base histórica de la UNEXPO, que ostenta el lema de “La Universidad Técnica del Estado Venezolano”, está conformada por una vasta experiencia acumulada en largos años de servicios al país, distribuidos en los antiguos institutos politécnicos que le dieron su origen: Instituto Universitario Politécnico de Barquisimeto (1962), el Instituto Universitario Politécnico de Guayana (1971) y el Instituto Universitario Politécnico “Luis Caballero Mejías”, de Caracas (1974), sedes que hoy sirven de asiento a los tres vicerrectorados, agregándose sus núcleos ubicados en Guarenas (1981), Charallave (1983) y Carora (1984).

Esta casa de estudios tiene como norte la formación del recurso humano y el logro de la excelencia académica, hecho que se refleja en sus egresados y en el quehacer humanístico, científico y tecnológico de sus centros de investigación, donde se han diseñado las estrategias pertinentes y los mecanismos necesarios para solucionar problemas del parque industrial, de la pequeña y mediana empresa y de los sectores siderúrgicos, eléctrico.

Sus carreras de ingeniería, cursos de actualización, postgrados a nivel de maestrías y especialización, asistencia técnica y asesoramiento en proyectos industriales, colocan a nuestra universidad a la vanguardia en el sector de educación superior venezolana.

La UNEXPO como institución pública de educación superior, fundamentalmente, en el área de la ingeniería y de la tecnología, tiene como Misión contribuir con el desarrollo humano, científico y tecnológico del país, al cumplir las funciones básicas universitarias: Docencia, Investigación y Extensión, con significación social y con un alto nivel de calidad.

La UNEXPO tiene como Visión, ser una institución de educación superior que conjuga aspiraciones, conocimientos, habilidades, competencias, valores, actividades, procedimientos, procesos y ambientes con los diversos sectores sociales y el Estado, con el propósito de: (a) dar formación permanente e integral, fundamentalmente, en el área de la ingeniería y la tecnología, con un alto nivel de calidad, (b) generar, divulgar y aplicar conocimientos socialmente significativos y (c) dar un uso social a ese conocimiento. Contribuyendo así al desarrollo del país: generando comportamiento ciudadano de democracia y participación, formando profesionales en el área tecnológica, creando ocupaciones de calidad, introduciendo modificaciones en el proceso productivo, estimulando el desarrollo tecnológico, interviniendo en la corrección de desequilibrios sociales, asegurando la base de sustentación ecológica y aportando soluciones, políticamente viables e históricamente relevantes, a las necesidades de transformación de la sociedad para la construcción de un futuro mejor.